基于现代学徒制的高职新工科人才培养机制研究 ——以柳州城市职业学院为例

• 作者: 彭定文
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 现代学徒制 高职 新工科 人才培养机制
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文从知识、能力、素质三个维度提出新工科人才规格定位,确立新工科人才培养目标和有效培养途径,论述共同招生、协同育人、共享资源、共建课程、共同评价、共用师资、共建育人平台等基于现代学徒制的新工科人才培养机制的构建,为高职新工科人才培养提供可资借鉴的模式.