思维型课堂视域下物理学科核心素养的培养策略

• 作者: 李俊永 王长江 杨明松
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 思维型课堂 物理学科核心素养 教学设计 实验教学 教学理念
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 学科核心素养
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

思维型课堂以思维活动为实践场景,关注学生思维的变迁与发展,是培育物理学科核心素养的有效载体.指向思维发展的教学设计,是培育物理学科核心素养的保证;引发思维动力的情境教学,是培育物理学科核心素养的关键;契合思维发展的教学认知,是培育物理学科核心素养的前提.