核心素养下小学科学思维能力培养策略

• 作者: 周建华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养下 小学科学 思维能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 209
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

核心素养下的小学科学教学将发生根本性的转变,课堂教学不但要重视学科知识讲授,更要注重培养学生创新能力和自我探究学习能力,注重培养学生个性的发展.科学思维能力是学生必须具备的一种能力,在科学课堂教学中发展学生的科学思维,是适应学生学习和发展的一种需要.让思维训练贯穿于科学课堂的每一个环节,结合实际培养学生科学的思维方法,拓宽思维的领域和空间,让学生学会用科学的思维发现身边的科学问题,用科学的思维解决相关问题,用科学的思维去看世界,不但可以帮助学生健康成长,而且还能帮助学生科学生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建华		3	0	0.0	0.0