培养思维方法提升科学素养 ——核心素养下的小学科学思维型教学模式探析

• 作者: 韩富民
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 小学科学 思维型教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究1
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着全球科学技术的快速发展,人们获取知识的方式已不再单一化,在信息传播方式上呈现出不断交叉、综合的数字化形态,这就要求学习者必须具备自我学习、自我创新的能力,学习方式由接受式转变为探索式和创造式,要求学生掌握创新思维方法,提高思维能力,注重核心素养的培养,在这种背景之下的小学科学采用思维型教学模式显得意义重大.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩富民		1	1	1.0	1.0