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摘要:
《社戏》是鲁迅先生的一篇经典散文式小说.小说以第一人称的叙述视角,为读者展开了一段非常神奇的平桥村之旅.研究者通过小说中"我"的叙述视角,从释义、解码、评鉴三层级来完成解读,加强学生对第一人称——"我"的叙述视角的理解和认识,从而更好地实现读写迁移.
内容分析
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文献信息
篇名 从叙述视角解读小说——以《社戏》一课为例
来源期刊 中小学课堂教学研究 学科
关键词 《社戏》 三层级阅读理论 小说阅读 第一人称叙述视角
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 特设专栏:三层级阅读教学微课设计(之七)
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《社戏》
三层级阅读理论
小说阅读
第一人称叙述视角
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学课堂教学研究
月刊
2096-1421
45-1400/G4
16开
广西南宁市鲤湾路8号
2016
chi
出版文献量(篇)
375
总下载数(次)
6
总被引数(次)
30
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