基于思维可视化的数据结构课程教学改革

• 作者: 王玉银
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 思维可视化 可视化编程工具 情景教学法
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: TP311

摘要

针对数据结构课程教学中,算法思维难以表达和传递现象,进行基于思维可视化的教学改革,通过思维导图、可视化编程工具Raptor以及情景教学法等思维可视化方式来加强学生思维能力培养。将思维可视化教学应用于在讲授新课、重难点知识点和内容复习等方面,并对思维可视化教学的实施效果进行分析。研究表明,思维可视化教学能够更好地培养学生的思维能力。