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摘要:
一间教室就是一名班主任的舞台,理念落实于斯,情怀播撒于斯,梦想根植于斯.作为新时代的人民教师,肩负着为党育人、为国育才的重任,如何深耕班集体,把班级培育成孕育时代新人的优秀主阵地,是值得我们每一名班主任深思的问题.本文围绕笔者多年来致力打造的生态教室展开阐述,剖析其创建的原理,揭示其管理过程中的理念与方法,力求为优秀班集体的建设起到抛砖引玉之效.
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文献信息
篇名 遵循教育规律,创建生态教室
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 生态教室 教育规律 芳草园
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 创意班级
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.05.010
五维指标
传播情况
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2021(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生态教室
教育规律
芳草园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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