指向深度学习的化学复习课教学设计 ——以"对比实验复习"为例

• 作者: 陈龙朱
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 化学复习 深度学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 32-34,41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.06.015

摘要

复习课是教学的重要环节之一,承载着独特功能和关键作用.在化学复习课中,教师要将化学学科的思想方法作为化学教育的灵魂,把化学最根本、最关键的思想在复习过程中通过精心设计的教学内容传递给学生,让学生学会化学学习方法,形成化学学科思想,增强认知能力,掌握科学方法,提高学科素养,这是每位一线教师追求的目标.