TSCA模式对提高英语写作能力的实证研究

• 作者: 孙希佳 李响
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: TSCA POA 评价模式 英语专业 写作教学
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 17-18,23
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文

摘要

TSCA模式是POA(产出导向法)教学法中的主要内容之一,在强调教师的教学主导地位的同时,认可学生作为学习主体的重要性,认为评价不应仅仅是教师主导的检验方式,更应成为学生学习和获取有效信息的重要途径.在英语专业的写作教学中运用TSCA模式,不仅能够有效提高学生的写作成绩,亦能够增强学生学习的自主性,实现学生思维模式从被动学习到主动学习的转化.