探析中学语文教材中的音乐文化及其意义

• 作者: 刘静
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 中学语文 教材 音乐文化 意义
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-音乐
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.041

摘要

传统的中学语文教学中过于强调背诵和默写，教师没有结合语文知识的情感、艺术、道德价值，导致学生学习知识死板，背诵诗、词、歌、赋时如同嚼蜡，没有发挥语文知识的真实魅力。本文针对中学语文教材中的音乐文化进行分析，探讨这些音乐文化的韵律和魅力，希望能够提升中学语文的教学效果。