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摘要:
如果在音乐课堂上能营造一种欢愉的学习气氛,就可以很好的完成该堂课的教学目标。因此,教师在音乐的教学过程中,可以根据所教歌曲的特点以及学生的学习能力等学情,策划一些适应学生以及该歌曲特点的音乐游戏,用来开启学生学习的激情。达到以上目的,音乐游戏的作用才是淋漓尽致的发挥出来,进而更好的培养学生的各项音乐能力,提高音乐课堂的教学质量。
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文献信息
篇名 运用音乐游戏,增加音乐课堂乐趣
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 音乐课堂 音乐游戏 堂课 学情 教学质量 学习气氛 教学目标 课堂乐趣
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
音乐课堂
音乐游戏
堂课
学情
教学质量
学习气氛
教学目标
课堂乐趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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