建构有文化意蕴的学习场景

• 作者: 彭钢
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 学习场景 场景式学习 书院精神
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 名校课改
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

江苏省常州市武进区实验小学(以下简称"武实小")承担的江苏省教育科学"十三五"规划课题"书院精神引领下儿童场景式学习的实践研究",已形成若干阶段性研究成果,这一组文章就是阶段性成果的表达.