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摘要:
小强是一个特别的学生,患有先天性低血磷性佝偻病,双腿残疾,日常生活必须借助轮椅.刚入学时,小强总是把自己严严实实地包裹起来,不愿意和人交流. 怎样让他乐观起来、如何帮他树立自信,成了急需解决的问题.如何帮助小强融入集体,是班级管理的重要工作. 校长办公会讨论决定,第一时间帮他由原来的二楼班级调到一楼第一个教室,还破例让他的妈妈骑着"小电驴"送他进教室.学校将小强立为学校困难帮扶对象,减免一定费用.
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篇名 有爱的班级
来源期刊 江苏教育(教育管理版) 学科
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年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 名校长研究
研究方向 页码范围 73
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字数 语种 中文
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