关于初中语文课后阅读的有效性的策略简析

• 作者: 劳清霞
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 初中语文 课后阅读 阅读习惯
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课外语文
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

阅读是语文学科的重要环节,而初中阶段是学生进入独立阅读、养成阅读习惯的关键时期.在当前的初中语文教学中,关注到课后阅读的引导,通过更新阅读教学观念、调动学生主动参与阅读的兴趣、组织适宜的交流与推荐、指导学生必要的阅读方法等多种形式,以课堂带动课下的活动开展,积极调动学生的学习积极性,为学生自觉进行课外阅读工作奠定扎实的基础.