基于论证和问题解决的高中生物课堂教学 ——以"细胞核的结构和功能"为例

• 作者: 周芳 荣莹
• 来源期刊: 中学生物学
• 关键词: 论证式教学策略 细胞核 科学思维 问题解决
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G633.91
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-7586.2021.07.010

摘要

以"细胞核的结构和功能"为例,以问题解决为目的,采用论证式教学,让学生围绕"细胞核",收集证据,并进行评价,使学生学会提出问题、评价和修正观点,促进思维的共享与交锋,以达到课程育人目标.