高中地理探究性教学的开展——以《地球的圈层结构》的教学为例

• 作者: 游佳莹
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

探究性教学,是指以教材中的重难点为探究内容展开教学,其特点是学生的学习在教师的指导下进行,有别于个人的自学探究.为了更好地开展探究性教学,教师应深入梳理教材,找到适合探究的活动内容,根据学情,选择恰当的地理学习内容,指导学生进行小组探究.同时,教师应鼓励学生在探究活动中积极思考,提出疑问.