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摘要:
以内蒙古开放大学开放教育学习者为研究对象,通过学习网平台及APP发布调查问卷,采用SPSS对回收数据进行统计分析,从学习态度、学习动机、学习基础、实践需要、学习方式、学习活动、学习媒介、考核形式、学习障碍等九个维度实证研究表明,学习者的思政课程学习需求强烈,具有显著的身份符号特征并据此提出了相关的教学改革建议.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 需求视角下开放大学思想政治理论课教学改革
来源期刊 内蒙古电大学刊 学科 教育
关键词 开放大学 思政课程学习需求 教学改革
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 思想政治教育
研究方向 页码范围 72-75,97
页数 5页 分类号 G724.82
字数 语种 中文
DOI 10.16162/j.issn.1672-3473.2021.06.017
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
开放大学
思政课程学习需求
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古电大学刊
双月刊
1672-3473
15-1141/N
16开
呼和浩特市赛罕区新华东街34号
1987
chi
出版文献量(篇)
5860
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28
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