准确理解运用"健康知识+基本运动技能+专项运动技能"教学内容模式

• 作者: 侯国民 卢启程 李明
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教研视窗
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0451-0038.2021.13.014

摘要

中共中央办公厅国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(以下简称《意见》)中的第二项第7条要求"强化学校体育教学,逐步完善'健康知识+基本运动技能+专项运动技能'的学校体育教学模式.教会学生科学锻炼和健康知识,指导学生掌握跑、跳、投等基本运动技能和足球、篮球、排球、田径、游泳、体操、武术、冰雪运动等专项运动技能".结合中小学体育教育教学实践,以健康知识、基本运动技能和专项运动技能为教学内容模式,探究"健康知识+基本运动技能+专项运动技能"的教学内容和实施策略以及厘清相互之间的关系显得格外重要.