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摘要:
文章重点论述了朱熹的质疑思想维度和哲学依据,重点揭示了朱熹《论语》注疏中潜藏的质疑思想以及质疑方法指导的理论价值;特别是论述了朱熹"会讲"这一书院教育方式在教育学上的实践特点和思想建树,对于朱学研究有新的拓展与突破.同时,介绍了朱熹和陆九渊的语文表达成果——思想书札,既展示了朱陆活生生的时代批判实例,也提供了中小学语文教学选材的新的范例.
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篇名 挣出"彀中"的深沉思索 ——宋代质疑心理与语文表达(下)
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 朱熹 质疑思想维度 哲学依据 书院会讲 思想书札
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 疑思问点读
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
朱熹
质疑思想维度
哲学依据
书院会讲
思想书札
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
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13
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