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原文服务方: 新课程       
摘要:
素质教育改革的不断深入,对小学语文教学也提出了新要求,要根据小学生的学习特点和身心特点,充分调动他们的好奇心,培养进取精神和质疑能力,因此教师要尊重个体差异性,不断探究教学方法,营造良好的质疑氛围,让学生学会质疑、敢于质疑、乐于质疑,从而培养学生的质疑能力,提升学生的综合素质.
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文献信息
篇名 培养学生质疑能力提升小学语文教学实效
来源期刊 新课程 学科
关键词 质疑能力 小学语文教学 教育改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 经验交流2
研究方向 页码范围 170
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
质疑能力
小学语文教学
教育改革
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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