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摘要:
思维能力不仅影响着学生学习的效率,更关系到学生理解数学知识、解决数学问题的能力.良好的数学思维能力往往会使学生在学习中取得事半功倍的成效,但思维能力的培养并不是短期内就可以实现的,它需要教师在教学中以此为目标,制定合理的方案,有针对性、持续性地对学生进行指导和启发.
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文献信息
篇名 高中数学教学中培养学生思维能力的阐述
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词 高中数学教学 培养 思维能力
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 37
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字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学教学
培养
思维能力
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
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3
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4051
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