通过实例分析培养学生物理审题能力

• 作者: 孙海军
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 高中物理教学 审题能力 培养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

由于高中的物理知识大多都较为抽象,并且部分学生不具备良好的学习能力,因此不能够很好地将高中的物理题目进行准确的分析和解决,导致学生丧失了物理学习的兴趣.所以说,这就要求教师在教学时应该积极地将传统教学的模式进行创新,帮助学生对物理知识的学习产生浓厚的兴趣,并且能够形成良好的自主学习能力以及解决问题的能力.本文从三个方面入手,阐述了高中物理学生审题能力培养实践研究.