从班杜拉交互决定论看课外补习行为

• 作者: 邵静仪
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 课外补习 行为 中小学生 交互决定论
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 行业资讯
• 页码范围: 152-154
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着教育地位的逐步上升,家庭经济水平的提高,课外补习已经成为一种普遍的教育和社会现象.班杜拉提出的交互决定论探讨了在社会学习的过程中人、行为、环境之间的相互作用.笔者基于班杜拉的交互决定论以及自身的补习经历和教育实践,探究和分析中小学生课外补习行为发生发展的原因、对学生个体的影响以及带给中小学教师的启示.