日本校外培训机构治理经验探析

• 作者: 李冬梅 李曼
• 来源期刊: 中小学校长
• 关键词: 日本 校外培训 治理
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 校外培训治理专题
• 页码范围: 48-51,7
• 页数: 5页
• 分类号: G639.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2021.08.013

摘要

当前,校外培训治理是国际社会普遍面临的现实课题.在重视学习且补习现象普遍的日本,校外培训机构的发展走过了从政府视而不见、放任自流到开始规范监管、认可价值并加以运用的历程.20世纪80年代末以来,日本形成了政府主导下尊重市场调节、多方主体参与的科学严密的治理体系,以扶持促治理、健全法律法规、重视行业自律、与政府及学校合作是日本规范校外培训机构的核心经验.