如何在教学中培育学生的数学素养

• 作者: 李静雅
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

人教版小学数学教材在编排上充分体现了“抽象、推理、模型思想、运算能力、空间观念、数据分析”的数学素养.教师该如何理解教材的编排意图?如何拓展学生的数学素养?又怎样采取从局部到整体的“上挂下联”的教学对策?