重视化学实验的不确定性 培养学生的实验能力

• 作者: 王凤勤
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 化学实验 不确定性 实验能力
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

实验能力是一种个性心理特征,是由包括确定实验课题的能力、设计实验方案的能力、化学实验操作能力、实验观察与记录能力、实验思维能力和写实验扌艮告的能力等多种成分组成的一种综合能力。当化学实验出现不确定性时,教师的充分引导可以培养学生的科学态度。不确定性说明这个化学实验确实存在问题,正是培养学生自主确定实验课题、自主设计实验方案、自主解决实验问题的好时机。