基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
素质教育背景下,"STS"理念的提出,为物理教师教学工作指明了方向.现阶段,教师要调整工作方式,反思当前物理教学的不足,将物理教学与"STS"理念有效衔接,培养学生的探究意识,使其能应用物理知识解决实际问题,并在实验过程中进一步加深其对理论知识的理解,提高学习效率.本文就"STS"理念在初中物理教学中的渗透展开论述,分析"STS"理念对学生发展的重要意义,并探究"STS"理念在物理课堂中的融入措施与途径.
推荐文章
在《放射物理与防护》教学中要及时渗透STS教育
放射物理与防护
STS教育
教学效果
论在物理教学中渗透STS教育
STS教育
物理教学
渗透
化学教学中渗透STS理念的思考
化学
人文
STS
课堂教学
初中物理教学中如何渗透德育
初中物理
教学
渗透德育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中物理教学中"STS"理念的渗透
来源期刊 新智慧 学科
关键词 "STS"理念 初中物理 融合措施
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 智慧课堂
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"STS"理念
初中物理
融合措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导