语文教学中渗透生命教育的策略

• 作者: 钱津津
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 生命 语文教学 生命教育
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.06.015

摘要

语文学科的人文性主要体现在它以实现人的全面发展为出发点和终极归宿.结合语言学科的听说读写学习方法渗透生命教育思想,引导学生关注社会生活,会听善思;从文本阅读中与作者、与书中人物、与自己对话,展开写作、感悟,从而唤醒自身生命意识,充分认识生命价值,挖掘生命潜能.