基于问题驱动的初中数学教学策略研究 ——以"二元一次方程组(第一课时)"为例

• 作者: 王笑 栾庆芳
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 问题驱动 初中数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

数学课堂教学中以问题为切入点,激发学生积极参与课堂活动,对数学知识进行积极思考,达到课程标准要求的提高分析问题和解决问题的能力,从而获得新知识,提升创新意识,促进初中生数学思维发展.