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摘要:
高中学生已经具备了较好的思维能力和基础的英语知识,这为自主学习英语提供了可能.教师要结合高中英语教材内容,围绕各个不同的主题,通过课前预习、课堂交流和课后复习等环节,为学生创造自主学习英语的机会,充分发挥高中学生的思维优势,激发学生的主观能动性,让学生得到最大限度的训练,促使学生自主完成英语知识的学习,从而有效锻炼学生的英语语言技能,使其养成优秀的英语学习习惯,提高自主学习能力.
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高中生
英语教学
自主学习能力
培养策略
中学生英语自主学习能力的培养
中学生
英语
自主学习能力
内容分析
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文献信息
篇名 英语单元主题教学中培养高中学生自主学习能力初探
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 单元主题教学 自主学习能力
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 能力培养
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2021.04.031
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研究主题发展历程
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高中英语
单元主题教学
自主学习能力
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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