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摘要:
班主任作为学生学习与成长道路上的重要引导者,其对于学生思想和行为上的影响都十分重要,因此班主任要明确自己的职责,在做好文化教学工作的同时也要加强对德育工作的重视程度,促进学生德智体美劳综合发展。基于此,本文针对激励策略对班主任德育工作有效性的提升进行简要解析。
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如何提升初中班主任德育工作有效性
初中
班主任
德育
有效性
浅析提高初中班主任德育工作有效性的策略
初中班主任
德育工作
有效性
加强中职班主任德育工作的有效性
中职
班主任
德育
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈激励策略对班主任德育工作有效性的提升
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 激励策略 班主任 德育工作 有效提升
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 108
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2021.05.068
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研究主题发展历程
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激励策略
班主任
德育工作
有效提升
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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