USE教学模式在初中英语语法教学中的应用探析

• 作者: 汤路平 贺锦
• 来源期刊: 中小学课堂教学研究
• 关键词: 语法课教学 USE教学模式 思维品质 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在初中英语语法教学中,有不少教师忽视了语法的形式、意义和功能的统一,导致学生缺乏对语法知识系统的认识,变成了被动的知识吸收者,不利于培养他们的思维品质.文章以一节语法课为例,基于USE教学模式,提出三个教学环节:在输入理解环节,习得语法知识,增强思维逻辑性;在吸收交流环节,内化语法规则,培养思维批判性;在输出表达环节,培养语法能力,提升思维创造性.