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探究小学信息技术的高效课堂教学
探究小学信息技术的高效课堂教学
作者:
李丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
信息技术
高效课堂
摘要:
小学课堂教学需要教师与学生两者之间进行高强度的交流活动,而只有当教师的主导作用与学生的配合发挥到一定阶段时,才能在课堂上取得一定的效果。在小学信息技术课堂上使用尽可能多适用的教学方法,能够有效提高课堂的质量,并且还能够一直维持小学生对学习的兴趣。因此,本文从教学实际出发,针对小学信息技术课堂中部分较为有效的教学方法进行叙述,尽可能打造一个高效课堂。
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文献信息
篇名
探究小学信息技术的高效课堂教学
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
小学
信息技术
高效课堂
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0224-0224
页数
1页
分类号
C
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语种
DOI
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李丽
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环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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