分类讨论思想在高中数学解题中的应用

• 作者: 玛丽娜·哈勒哈别克
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 数学教育 分类讨论思想 高中数学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0134-0134
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着时代的不断发展,素质教育理念贯彻落实,新的教学制度得到完善,现如今在高中数学教学过程中,教师应该利用多元化的教学方式进行教学,分类讨论讨论思想在高中数学教学过程中占据着重要地位,是一种极为有效的数学教学方式,对于高中数学教学过程的质量提升发挥着显著作用,给予学生的良好的学习体验,对于学生提升数学问题的能力具有至关重要的意义。本文将简要分析分类讨论思想在高中数学教育过程中的优势所在,并提出分类讨论思想在高中数学教学过程中的实际应用,希望给工作在一线的广大教育工作者提供借鉴与参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	玛丽娜·哈勒哈别克		1	0	0.0	0.0