高中历史教学中历史学科素养的培育

• 作者: 杨惠莲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 高中历史学科素养 培养策略 教师 学生
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 6,8
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

随着时代的发展和教学机制的革新,越来越强调学生核心素养的培养,广义上的核心素养指的是能适应社会发展和个人发展所必备的品格和能力,而更进一步落实到历史学科上的学科素养则更加具体,是从多方面、多维度、深层次培养学生,构建学生优秀的历史思维和能力.因此,教师需要正确看待学生核心素养的养成,遵循历史学科素养培养的策略与本质,进行更深入的教育,这也就是本文探究的主题.下面,将首先分析历史学科素养的组成,其次探究培养学生历史素养的策略与方法,以供参考.