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摘要:
高中物理实验之"变"是基于核心素养下的教材之"变"、课程标准之"变"、教学策略之"变"和教学目标之"变".为了积极应对这些变化,需要厘清和细化学科核心素养下的物理教材变动、仪器设备更新、实验课程实施修订和教学目标研制.
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文献信息
篇名 核心素养下高中物理实验之"变"探研——以实验"探究平抛运动的特点"为例
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 高中物理实验 核心素养 课程标准
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 52-56
页数 5页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理实验
核心素养
课程标准
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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