行动导向教学法在新能源汽车维修专业教学中的应用

• 作者: 李玉鹏 申荣卫
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 行动导向教学法 新能源汽车维修专业 维修技能 职业素养
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 本科职教研究
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.02.034

摘要

随着新能源汽车行业的快速发展,新能源汽车维修人才需要具备更高的技能水平和职业素养,这就要求职业院校适应行业发展,培养复合型的高素质人才.根据新能源汽车行业特点,在新能源汽车维修课程教学中进行行动导向教学法探究,可有效提升学生的专业技能和职业素养,为学生的职业发展打下坚实的基础.