小学英语教学中培养学生文化意识的实践探索

• 作者: 廖荣莲
• 来源期刊: 小学教学设计（英语）
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教学策略
• 页码范围: 6-9
• 页数: 4页
• 语种: 英文

摘要

发展学生的核心素养是目前教育教学改革中最受关注的热门词汇.英语学科主要培养学生语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个方面的核心素养,其中文化意识是指对中外文化的理解和优秀文化的认同,是学生在全球背景下表现出来的文化意识、人文素养和行为取向.就小学阶段而言,培养学生的文化意识,主要培养学生善于汲取不同的文化知识,主动比较文化异同,形成正确的行为取向(朱浦, 2017).实际教学中,相比其他三方面,教师对学生文化意识的培养比较薄弱甚至忽视.