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"立德"+"创新" ——数字教育时代研究生学术道德建设的探索与实践
"立德"+"创新" ——数字教育时代研究生学术道德建设的探索与实践
作者:
马俊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治教育
研究生学术道德
数字教育
摘要:
研究生学术道德失范是当下我国研究生教育面临的重点难题,基于"德才兼备的高层次人才"培养目标,强化思政教育对研究生学术道德建设的融入与引领,是新时期研究生教育的重要内容.文章从思政育人视角出发,在梳理学术道德与思政教育关系的基础上,剖析数字教育时代研究生学术道德建设的现实困境与根源,借鉴心理层次建设理论,强化品德的认知—行为—情感逐级养成,从课程思政育人引领、学术道德监督与奖惩机制、全方位德育文化建设等方面提出建议.
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篇名
"立德"+"创新" ——数字教育时代研究生学术道德建设的探索与实践
来源期刊
黑龙江教育(高教研究与评估版)
学科
关键词
思想政治教育
研究生学术道德
数字教育
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
学位与研究生教育
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
分类号
G642.0
字数
语种
中文
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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创刊时间:
语种:
chi
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7474
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