一堂教育惩戒普及课

• 作者: 方日飞
• 来源期刊: 湖南教育A
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 主题策划
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7644(s).2021.06.011

摘要

开学前两天,学校组织教师学习教育部出台的《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》).我按要求认认真真学、认认真真理解,学完后,顺手将《规则》分享至朋友圈. 本学期,我任教两个六年级班级,其中一个班的学生家庭情况较复杂.在培训机构寄宿的、因父母外出打工而成留守儿童的、因父母离异由爷爷奶奶抚养的……情况特殊的孩子约占学生总数的五分之四.由于孩子们普遍缺乏父母关心,平时也总爱调皮捣蛋,不少同事将这个班调侃为"放养班".任教这样的毕业班,压力和工作难度可想而知.