高中语文教学中传统文化的渗透分析

• 作者: 李秋芳
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中语文 语文教学 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.03.013

摘要

传统文化象征着上下五千年人民的智慧，如何将传统文化融入生活和学习中，将中华文化的博大精深进行推广、弘扬，是现阶段的重要任务。高中生可以通过语文科目的教学得到最基础的熏陶和启迪。因此学校和教师更应重视高中语文教育，将传统文化的精髓传播给学生，让他们感受到文化的魅力。本文对传统文化渗透在高中语文教育中的意义进行简要分析，并指出现阶段高中语文教学中对文化渗透的问题所在，提出一些基本策略，旨在通过高中语文教育加深学生对传统文化的理解和兴趣，进一步弘扬传统文化。