语文教学中情感教学实施略论

• 作者: 李玉海
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 语文教学 情感 实施
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一切景语,皆情语也.优秀的写景状物的文章,无不渗透着作者的主观情感,作家也总是尽力捕捉一些最能表达自己情思的景和事.在教学中,教师要不断强化"一切景语皆情语"的教学思想,让学生学会欣赏写景状物文章的方法,把握所写景物的特征,挖掘作品所蕴含的情感,明晰作者情感所产生的根源,进而不断加深对作品的认识,从而完成对作品的再创作,达成语文教学目标.