高中语文深度阅读的教学策略探究

• 作者: 刘鑫
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 深度阅读 思维价值 语言价值 情感价值
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

在阅读教学中,教师需要注重引导学生沉入文本当中,使学生岛味出文本语言的韵味,领略文字的深层内涵。在文本阅读过程中,教师需要抓住文本的细微之处,引导学生进行比较辨析,从而探寻文本的内核,深入解读文本。