“传统专业+”的内涵及其实施路径初探

• 作者: 张志清 程光文 陈东方
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 传统专业+ 辅修学位 产教融合
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 院校及专业建设
• 页码范围: 98-100.
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

传统专业在人才培养体系中占有极其重要的地位，如何根据社会需要和技术进步进行传统专业的改造和升级，关系到学生未来就业和社会发展，具有极其重要的研究价值。在对传统专业改造升级必要性论证的基础上，探讨了“传统专业+”的基本概念和要素融合思路，重点讨论了专业、课程、国际化等融合要素，以及辅修等实施“传统专业+”的基本路径，为进一步推进传统专业改造提供了参考。