初中数学课堂中学生倾听能力培养途径研究

• 作者: 李菊芬
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学是一门抽象性和逻辑性性兼具的学科,更是初中教育重要组成部分.教师在教学中除了要为学生传授知识与技能,还要培养学生良好的倾听能力和习惯,使学生高效筛选有利于自身学习的信息,并在此基础上对其加工,提高学习能力和效率.对此,本文从多方面分析培养学生倾听能力的策略,望给予教师教学参考.