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摘要:
小学阶段是学生习惯和性格养成的关键时期,因此,除了对学生进行学科知识教育之外,还应关注他们的德智教育。 而要做好这项工作,首先就需要作为学生教育的关键角色——班主任做好自身的德育工作。班主任和相关部门要加强对德育工作的 重视程度和认知水平;加强对工作内容和流程的优化。以此来促进学生的健康发展。本文就将针对小学班主任德育工作的建设、意 义等方面做出相应分析。
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浅谈小学班主任德育工作创新
班主任
德育
创新
小学班主任如何在班级管理中开展德育工作
小学班主任
班级管理
德育工作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何优化小学班主任德育工作开展模式
来源期刊 赢未来 学科
关键词 小学 班主任 德育工作
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 19,21
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学
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研究起点
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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