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浅谈如何优化小学班主任德育工作开展模式
浅谈如何优化小学班主任德育工作开展模式
作者:
李婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
班主任
德育工作
摘要:
小学阶段是学生习惯和性格养成的关键时期,因此,除了对学生进行学科知识教育之外,还应关注他们的德智教育。 而要做好这项工作,首先就需要作为学生教育的关键角色——班主任做好自身的德育工作。班主任和相关部门要加强对德育工作的 重视程度和认知水平;加强对工作内容和流程的优化。以此来促进学生的健康发展。本文就将针对小学班主任德育工作的建设、意 义等方面做出相应分析。
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小学班主任
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篇名
浅谈如何优化小学班主任德育工作开展模式
来源期刊
赢未来
学科
关键词
小学
班主任
德育工作
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
班级管理
研究方向
页码范围
19,21
页数
2页
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语种
中文
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小学
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研究起点
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期刊影响力
赢未来
主办单位:
家庭期刊集团有限公司
出版周期:
旬刊
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
46-55
创刊时间:
2010
语种:
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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