基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文阐述中职学校实施"1+X"证书制度的意义,针对中职学校实施"1+X"证书制度面临的各方参与主体协同动力不足、现有教学体系不适与冲突、职业技能培训基础资源短缺和师资力量薄弱等问题,提出建立健全多方参与主体协同机制、构建专业教育与职业技能培训一体化教学体系、加强职业技能培训基础资源与师资建设等策略,以推进中职学校"1+X"证书制度的实施,进而深化我国职业教育改革.
推荐文章
高职机械类专业"1+X"证书制度下的教学改革探索
'1+X'证书制度
高职
教学改革
机械类专业
国内1+X证书制度试点实施现状的文献可视化分析
1+X证书
试点院校
研究现状
内容分析
“1+X”证书制度下大数据技术专业书证融通路径探索
大数据技术专业
“1+X”证书制度
书证融通
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职教改革背景下中职学校"1+X"证书制度实施探讨
来源期刊 广西教育(中等教育) 学科
关键词 职业教育改革 中职学校 "1+X"证书制度
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 特别策划·“1+X”证书探讨
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (70)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2019(6)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(1)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育改革
中职学校
"1+X"证书制度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11712
总下载数(次)
13
论文1v1指导