Super simple songs资源在低段英语教学中的运用

• 作者: 范湖萍
• 来源期刊: 小学教学设计（英语）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 获奖作品选登
• 页码范围: 48-51
• 页数: 4页
• 语种: 英文

摘要

SSS是"Super simple songs"动作儿歌的简称,是全球最流行的英语启蒙教材之一,它将音乐、诗歌和手工等元素完美结合,让孩子在快乐的氛围中自然快速入门,并熟练掌握大量单词和句子的实际运用,同时提高孩子的韵律感和表演能力. 《英语课程标准(2011年版)》指出,英语教材是英语课程资源的核心部分,除英语教材以外,学校和教师还应积极开发和利用其他课程资源,如录像资料、网络资源、报刊等等.下面,笔者将基于小学低段英语教材的词汇课,以PEP《英语》三(下)Unit 5 Do you like pears? A Let's learn为例,谈谈如何根据本课时教学内容整合SSS歌曲并运用到课堂教学中,让学生"可言可语,可唱可演",让课堂教学在提高学生语用能力的同时又不失生机与活力.