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摘要:
一个班主任对班级的有效管理离不开高超的情感运用艺术.班主任情感运用艺术的核心内容就是班主任如何充分运用高超的情感运用艺术,鼓励和鞭策每一个班级学生,建立并把握好跟每个学生间的和谐师生关系,并将之内化为班级方舟继续航行的强大动力.中职班主任在与每个学生正确展开情感的实践过程中需要充分认识到每个学生的基本性格特点,以便用科学的情感方法正确展开学生情感.本文对我在中职时期班主任工作中的情感艺术运用进行简要分析.
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文献信息
篇名 谈中职班主任工作中的情感运用艺术
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 中职 特点 情感运用艺术 班主任
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育艺术
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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中职
特点
情感运用艺术
班主任
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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