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原文服务方: 新课程       
摘要:
在教育现代化进程中,更多的教师开始重视学生的全面发展问题.小学班主任也是在校园生活中与学生接触最多的人,既担负着学科、德育工作,也是学生管理工作的实施者,是促进学生身心健康成长的引导者,更是孩子人生的重要向导.为此,班主任应具有与学生沟通的艺术,提高班级管理的实效性.基于此,结合教学实践,展开沟通艺术在小学班主任管理工作中的有效运用策略探究.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 沟通艺术在小学班主任管理工作中的有效运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学班主任 管理 沟通艺术
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 184
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 顾莉 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理
沟通艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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